165 laminated cards printed on both sides and 50 page resource/reproducible package provided.

Les 165 cartes plastifiées, imprimées des deux côtés, et l’ensemble de 50 pages d’activités
reproductibles procurent

The Cards:
• An illustrated reference for reading and writing.
• A springboard to oral language skills essential to meet curriculum expectations
• Cards feature words of the highest frequency in the French language: most common regular and irregular verbs, adverbs, question words, prepositions, conjunctions.
• Letters of the alphabet are included for easy display. Blank cards are included so that words can be added.
• Cards are printed on both sides. Backs of cards provide additional references, giving parts of speech and targeted words used in sentences. Verbs show conjugations in three tenses - présent, passé composé, futur proche.

Reproducible package:
• Reproducible teacher-tested activities for application and consolidation. Teachers’ notes and suggestions included. Includes tools and suggestions for teaching in multiple classrooms.
• Contains activities for expanding the Word Wall into all four language skills - listening, speaking, reading and writing. Activities reference multiple intelligences and varied learning styles.

Les cartes :
• Une ressource illustrée pour la lecture et l’écriture.
• Un tremplin pour l’acquisition de compétences en langage oral qui répondent aux attentes du programme-cadre.
• Les cartes présentent des mots employés très fréquemment en français : les verbes réguliers et
irréguliers les plus courants, des adverbes, des motsquestions, des prépositions, des conjonctions
• Les cartes présentent aussi les lettres de l’alphabet. Des cartes en blanc sont offertes pour l’ajout de nouveaux mots.
• Les cartes plastifiées sont imprimées des deux côtés. Au verso figurent des renseignements supplémentaires, tells des catégories de mots et des phrases contenant les mots ciblés. Les verbes y sont conjugués au présent, au passé composé et au futur proche.

L’ensemble de pages reproductibles :
• Des activités reproductibles mises à l’essai par des enseignants et conçues pour la mise en application et la consolidation des connaissances. Elle propose aussi des commentaires et des suggestions d’enseignants. Comprend des outils et des suggestions pour l’enseignement dans différentes classes.
• Propose des activités qui permettent une utilisation élargie du mur de mots puisqu’elles visent les quatre
compétences langagières : l’écoute, l’expression orale, la lecture et l’écriture. Les activités tiennent compte
des divers types d’intelligence et styles d’apprentissage